Bibliothèque Louise Michel

D’emblée je suis frappé par les priorités du lieu. Que les diverses composantes de la population du quartier se rencontrent et qu’elles investissent le lieu. Je cherche une place où dessiner. Si je me trompe, le dessin est fichu. Il ne faut pas non plus occuper la place de quelqu’un d’autre. Par exemple celle d’une nounou près du tapis où les bébés sont déposés pour jouer et où elles aiment se retrouver pour échanger des nouvelles. Je trouve une petite table avec un garçon et sa grand-mère. J’y suis accueilli chaleureusement. C’est un atout pour mener à bien cet exercice d’équilibriste en quoi consiste le dessin sur le vif.
Comme commencer à préparer une recette de cuisine sans connaître les ingrédients dont on pourra se servir.